解决了桑苗的问题，染织区的“联名文创”开发也提上了日程。苏尔玛和妮娜一起设计了首款产品——“茉莉霞光织锦方巾”：用妮娜的扎染技艺在“霞光茧”丝线上做出茉莉花纹，再用苏尔玛的安第斯织法织出桑枝与佛塔的图案，边缘用泰国的金线锁边，既有热带的明艳，又有高原的温润。
可扎染时，妮娜发现安第斯的水质比清迈硬，染料不容易附着，扎染出的茉莉花纹总是模糊。“在清迈，我们会在水里加少量柠檬汁软化水质，让染料更均匀。”妮娜说着，让卡米拉去工坊的柠檬树上摘几个柠檬，挤出汁倒进染缸。果然，调整后的染料附着力大大提升，扎染出的茉莉花纹清晰饱满，浅紫的底色上缀着白色的花纹，像桑园里开了茉莉花。
“太好看了！”卡米拉举着染好的丝线，兴奋地说，“咱们再做些钥匙扣、书签，把方巾和这些小文创组成礼盒，肯定能卖得好！”迭戈立刻联系之前合作的欧洲品牌，对方看到样品后，当场定下了五百套礼盒的订单，还要求在礼盒里放一张桑苗培育的小卡片，让消费者了解背后的跨洲协作故事。
与此同时，“桑蚕少年联盟”也有了新动作。晓晓和路易牵头，组织了第一次“全球桑蚕少年线上交流会”，邀请了泰国、巴西、法国、中国等十几个国家的孩子参加。交流会当天，工坊的研学区挤满了人，妮娜教孩子们用泰国的方法做桑丝小玩偶，苏尔玛教大家织简单的桑枝图案，孩子们还在线上分享自己的桑蚕故事——泰国的孩子展示了清迈的桑园，巴西的孩子分享了混种桑苗的生长情况，中国的孩子则展示了学校里的桑蚕角。
“我以后要当桑蚕研究员，培育出能在全世界生长的桑苗！”来自巴西的小男孩卢卡斯在视频里说，手里举着他画的“全球桑园图”，上面用不同颜色标注了各国的桑苗品种。晓晓立刻回应：“我们可以一起建个‘少年桑苗观察日记’，每周分享桑苗的生长情况，互相学习培育技巧！”
交流会结束后，孩子们自发成立了“桑蚕少年科研小组”，晓晓担任组长，路易负责拍摄记录，泰国的孩子负责收集热带桑苗数据，巴西的孩子负责混种桑苗的观察——这个跨洲的小团队，成了联盟最年轻的“协作力量”。
就在工坊一片忙碌时，苏尔玛收到了一个来自库斯科博物馆的包裹——里面是丈夫生前用过的一把老织机梭子，博物馆工作人员在整理旧物时发现，梭子上刻着桑枝图案，还贴着一张小纸条，上面是丈夫的字迹：“愿桑丝连山海，技艺永相传”。
苏尔玛拿着梭子，坐在当年丈夫织锦的老织机前，眼泪忍不住掉了下来。卡米拉轻轻走过来，帮她擦去眼泪：“外公肯定很开心，您不仅实现了他的愿望，还让桑蚕文化走向了全世界。”苏尔玛点点头，把梭子放在新织的“茉莉霞光织锦”旁：“以后，这把梭子就放在工坊的展示区，让大家知道，咱们的桑蚕文化，是一代代传下来的。”
随着“热带-高原混种桑苗”嫁接成功，联盟的“协作计划”进入新阶段。妮娜带着几株成功的桑苗返回清迈，准备在泰国推广种植；守苗爷爷则将混种桑苗的培育技术整理成手册，通过联盟的线上平台分享给各国成员；韩轻舞也联系了中国的农业大学，计划开展混种桑苗的科研合作，进一步优化品种。
文创礼盒的订单也顺利交付，欧洲品牌反馈说，礼盒一上架就被抢购一空，很多消费者留言说，不仅喜欢织锦的工艺，更被背后的跨洲协作故事打动，希望能看到更多这样的产品。迭戈趁热打铁，和妮娜、韩轻舞一起设计了第二款联名产品——“佛塔雪峰桑丝围巾”，用扎染做出雪山与佛塔的渐变效果，计划在泰国的旅游旺季推出。
五月初，工坊迎来了又一个重要日子——“桑蚕文化进校园”活动的启动仪式。苏尔玛、韩轻舞、妮娜（特意从清迈赶回）一起，带着桑苗、织机、染料走进库斯科的一所小学。孩子们围着桑苗好奇地观察，跟着苏尔玛学织简单的图案，跟着妮娜学扎染，教室里充满了欢声笑语。
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