第一排刚刚被南祝仁点出来回答问题的小男生眨了眨眼睛，然后不由自主地倒吸一口凉气。
嘶——
知识不受控制地入脑的感觉，来了。
……
而南祝仁在写完这三个专有名词之后，在黑板上划出一条分隔线，然后继续书写。
“除了按照记忆时长来分类之外，我们还可以根据记忆过程中‘意识’的参与程度，我们可以把记忆分为——”
【内隐记忆】
【外显记忆】
“【内隐记忆】，是指我们未意识到其存在，却又能够无意识地提取出来，以帮助我们当前任务进行的记忆。”
“比方说骑自行车，我们没有办法复述出来脚是怎么抬起来、又怎么落下去的；也没法去描述、控制腰臀怎么保持平衡以让自己不摔倒。但你一旦学会骑自行车，哪怕一年、两年之后不骑车，再次上手的时候依旧能风驰电掣。”
这两个记忆概念不太好互动学习，南祝仁就举了两个比较浅显的例子。
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