可惜，现在发现这个有点晚了，南祝仁也有些懊恼。
眼下手头没有其他的咨询资源，而学生们刚刚完成了一次团辅，立刻紧锣密鼓地进行一对一咨询反而弊大于利。
“算了，就当是好好休息一下了。”南祝仁洒脱道，“希望下个月的【月度目标】奖励能更好吧。”
说着，南祝仁大步走到一旁的书架。
从上面抽下来一本写着《团体辅导逐字稿》的笔记本来。
翻开，上面以文字的形式记录着刚刚在团体辅导中，学生们说的每一个字，每一个动作，乃至于每一个表情的变化。
这自然是【记忆宫殿】的作用。
拿着这份逐字稿，南祝仁又从书架上抽出一本《江一中体育队学生干预方案》的笔记本，走到办公桌边上。
随后对着逐字稿细细复盘，开始一点一点地构思对于这几个学生的干预方案。
时间流水一般过去。
……
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