南祝仁深吸一口气：“并尝试着对它们进行解答。”
开场白完毕，南祝仁点击激光笔进入下一页幻灯片。
哭泣笑脸的图片消失，让不少学生轻轻松了一口气。
接下来进入正题。
首先是来访者背景的介绍。
“来访者小C，初来访时年级为大二，家境优渥，从小就是‘好学生’，‘好孩子’。根据父母的描述，小C从小学起在班级里面就名列前茅，虽然偶尔会有波动，但只要经过提醒就能够立刻恢复上进。生活中听话、懂事，对于父母的建议几乎全盘接受，在兴趣爱好、穿衣打扮、人生规划之中尽数由父母安排。大学时期原本打算学医，但是在父母的建议下选择了汉语言文学专业。”
“根据同学描述，来访者待人亲和，乐于助人。日常中鲜少主动参与班级事务和其他集体活动，生活以学习为主，但是当室友、朋友主动邀请的时候，又几乎不会拒绝。”
看似是很常规的背景介绍。
但之前注意到“所有展示的信息都已经征求来访者家属同意”的人，也关注到此刻南祝仁展示的东西，都是旁观者视角。
没有来访者主诉、也没有咨询师第一印象。
这很不正常，甚至可以说很业余。
不乏有人开始交头接耳起来。
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