“今天还有老师要给你来做……心理评估。这两位老师一个是从北都特地过来的，一个是江大毕业的。”
李姐强调：“好好配合老师，老师怎么问你就怎么答，知道吗？”
“知道了，妈。”躺在床上的学生答得有气无力。
李姐把给南祝仁他们倒的水放在桌子上，这也同时把南祝仁的注意力转移到了那里去。
书桌上除了正常高中生的书、笔、资料之外，还有一个餐盘。
应该是考虑到学生此刻的行动不便，所以家长特地把一日三餐端到房间里面来——这样的照顾是很细致的。
而南祝仁在意的是那餐盘里面的状态：米饭只扒拉了两口，肉食基本没怎么动，蔬菜吃了大概三分之一，唯有汤喝了一半以上。
对于一名伤筋动骨的病号来说，这样的日常餐食摄入明显是太少了。
但李姐对此表现得见怪不怪，她快速地收拾书桌，给南祝仁他们腾出地方来，随后又额外搬进来两张椅子。
【高个子和矮个子评估的时候，有一个人是站着的？】南祝仁突然想到。
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