讲座在叶舟教授精彩的讲述中缓缓推进，大约进行了一小时后，终于进入了问答环节。台下的听众们纷纷举起手，一个个充满思考与探索精神的问题如潮水般涌来。叶舟教授耐心地解答着每一个问题，他的回答条理清晰、深入浅出，总能让提问者得到满意的答案。就在这时，一个问题引起了他的特别注意。
“叶教授，”一个戴着厚眼镜的年轻女生站起身来，她的声音略显紧张，但眼中却透露出坚定的求知欲，“如果牛顿真的发现了什么‘神圣密码’，为什么他没有公开呢？为什么这些研究被隐藏了这么久？”
叶舟教授微微一笑，那笑容中带着对这个问题的欣赏与思考。他稍作停顿，似乎在选择着最为恰当的词语来解答这个充满深度的疑问，“这是一个非常好的问题。关于这个问题，学术界有几种不同的观点。有人认为牛顿意识到这种知识太过危险，如果落入错误的手中，可能会给人类带来无法预估的灾难，就如同打开了潘多拉的魔盒；也有人觉得他直到生命的尽头，都没有完全成功地破译这个密码，所以无法将其公之于众。但我个人认为...”他再次停顿，目光在礼堂中缓缓扫过，仿佛在与每一位听众进行心灵的交流，“牛顿可能发现了某些事情，某些让他宁愿将这些秘密暂时隐藏起来的事情。也许他意识到，当时的人类还没有准备好接受这种超越时代的知识，就像雏鸟尚未丰满羽翼，无法承受高空的疾风。”
问答环节结束后，学生们带着满足与思考陆续离场。几个研究生如同追逐知识光芒的小蜜蜂，围上叶舟教授继续请教问题。叶舟教授耐心地一一解答，他的话语如同涓涓细流，滋润着学生们求知若渴的心田。在解答问题的过程中，他不经意间又注意到那个穿西装的男子。只见他迅速站起身来，没有像其他听众那样逗留或提问，而是脚步匆匆地离开了礼堂。叶舟教授心中的疑惑再次升起，但此刻他的注意力被学生们的问题所占据，只能暂时将这份疑惑搁置一旁。
最后，剧院渐渐空了下来，只剩下清洁工开始有条不紊地收拾场地。叶舟教授整理着自己的讲稿，那些纸张仿佛承载着他与牛顿跨越时空的对话，他将这些古老的谜题重新装入他那精致的真皮公文包。就在这时，他不经意间注意到讲台边缘放着一个厚实的牛皮纸信封。那信封的颜色略显陈旧，仿佛带着岁月的痕迹，静静地躺在那里，与周围的环境显得有些格格不入。他皱了皱眉，心中涌起一丝好奇，因为他确定这显然不是他的东西。信封上没有寄件人信息，只简单地用精美的字体写着“叶舟教授亲启”。
他环顾四周，发现正在附近打扫的清洁工，于是礼貌地询问：“请问您看到是谁把这个放在这里的吗？”
清洁工停下手中的工作，摇了摇头，脸上带着一丝歉意说道：“没注意，教授。可能是什么人留下的吧，经常有人把东西忘在这里。”
叶舟教授向清洁工道谢后，轻轻拿起信封。它比看起来要重，那种沉甸甸的质感仿佛在暗示着里面所装之物的重要性。他下意识地捏了捏，感觉到里面似乎有一本书或者一叠厚重的文件。作为一名符号学家，他本能地对细节有着敏锐的观察力。他注意到信封的纸张质地精良，几乎达到了档案级别的标准，每一丝纹理都透露出一种精致与庄重；封口处用的不是普通的胶水，而是古老的火漆封印，印章图案复杂而精美，似乎是一个天文钟的机械结构，周围环绕着他不太熟悉的符号，这些符号仿佛在诉说着一段不为人知的神秘故事。
好奇心如同被点燃的火焰，熊熊燃烧起来。叶舟教授小心地拆开火漆封印，那清脆的破裂声仿佛是打开神秘世界大门的前奏。他轻轻取出里面的内容，首先映入眼帘的是一封信。信是用高质量的道林纸打印而成，纸张洁白如雪，质地光滑细腻。然而，格式却出奇地古朴，仿佛穿越了几个世纪的时光，带着古老时代的独特韵味。信的内容如下：
尊敬的叶舟教授：
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