“中等学徒——学徒道路的第二阶梯”，粗体字标题映入眼帘。
罗恩聚精会神地起来，不时在随身带着的笔记本上记录要点：
“……与初等学徒阶段不同，中等学徒的核心任务已不再是单纯地提升精神力数值，而是深化对精神力的掌控能力，尤其体现在法术构建上……”
“……一个合格的中等学徒必须至少掌握三种以上的零环法术，达到随心所欲施展的程度。这一要求并非任意设立，而是基于脑域发展的科学原理……”
罗恩眉头微皱，对这一关键点格外关注。
书中详细解释道：
“……法术模型的构建过程实际上是在精神海中创造特定‘思维回路’，每掌握一种法术，就会在脑域中形成一条相应的神经连接通路。”
“当掌握的法术达到三种或以上时，这些通路会逐渐交织成网，形成一种独特的‘思维网络’，大幅提升精神力的灵活性与延展性……”
“……更重要的是，这种‘思维网络’一旦形成，就会成为施法者接触更高层次法术的基础。”
“没有这一基础，即使拥有强大的精神力，也无法承载高环法术所需的复杂模型构建……”
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