“这没什么好奇怪的。”有一天，索伦对罗恩解释道：
“‘恩惠’规则的本质，决定了导师会自然而然地倾向于那些能够提供更多回馈的学生。”
他的语气中带着一丝罕见的坦率：
“你应该已经了解了‘恩惠’的概念，所以我也不必遮掩。从你身上获得的‘恩惠’明显比其他学员要丰厚得多，这说明你的成长和突破更加有价值。”
罗恩对此并不感到意外。
根据艾伦夫人的解释，“恩惠”是根据学生的成长和突破反馈给导师的。
而天赋越高、进步越快的学生，自然能提供更丰厚的“恩惠”。
“不必为其他人的反应感到困扰。”
索伦继续道：
“在超凡世界里，资源永远是稀缺的，竞争也是必然的。能够获取更多资源的人，往往是那些能够创造更大价值的人。”
罗恩点头表示理解，他现在算得上是这套“恩惠”规则的既得利益者。
内容未完，下一页继续阅读