教室里陷入了短暂的沉默。
学徒们互相看了看，显然对这个看似简单实则深奥的问题感到困惑。
最终，那名叫西德的达纳苏族混血举手发言：
“导师，共鸣就是频率相同时产生的振动加强现象？”
这是一个典型的教科书式回答，符合维纳德殖民地一贯的教学风格。
“从解构学角度来说，你说得没错。”
罗恩在黑板上画出两个波形图：
“但我想问的是更深层的问题——为什么两个独立的存在，会选择以相同的频率振动？”
他转向全班：
“有人能回答这个问题吗？”
加雷恩皱起眉头：
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