课间休息时，阿尔弗雷德向同伴们抱怨道：
“以前我能连续释放三次火球术，现在还是三次。
但按照学院的标准进度，这个时候我应该能勉强释放第四次了。”
“我也有同样的困扰。”另一名学徒附和道：
“虽然感觉身体状态更好了，魔力运转也更顺畅，但具体的能力数值好像没有明显提升。”
这种疑虑在私底下蔓延着。
学徒们对罗恩的教学理念确实印象深刻，“共鸣”的概念也让他们感受到了不同的体验。
但在崇尚量化指标的学院环境中，看不到直观数据提升的训练方法，难免让人产生怀疑。
“也许拉尔夫导师的方法更适合长期发展？”
莉拉试图为罗息辩护：
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