反思事件只持续到了第二天中午。
全年级近两百篇工工整整的反思作文贴满了校门口的黑板。
宝根还和几个中队长约定了一下，要求每个人的作文题目不能相同。
大中午的，三年级和一年级的学生们都挤在几个大黑板前对着这些作文评头论足。
二年级的学生则站在不远处，手脚都不知道该怎么放。
因为后天就是联考日，所以二年级四个班都在老师们的指导下拼命复习。
景川小学部的老师们人才辈出，其中更不乏歪才和偏才。
尤其是马老师这几天完全泡在了二年级，进行集中识字的加强教学。
其他年级和教研组也派来了十多位语文、数学老师，在这两天专门蹲点二年级班级，刘校长甚至还偷偷走关系从人教社请来了二十多个“朋友”也参与蹲点。
就拿丁班四十三个同学来说，大约每五个人就有一位专门老师进行考前指导和复习。
丁班的加强练习远比其他班更有成效，一来是他们的起点比别的班低，二来是江媛在平时做了大量的工作，让接手的老师很快能知道每个孩子在学业上的优缺点。
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