表格划分得很细致，总共分为五个部分。
第一部分是基本信息，接着是“德”与“才”，这两部分又各自细分出好几个方面，从不同维度去考量品德与才能，第四部分是教育能力，最后则是综合评价，将前面各项的考核情况汇总，给出一个全面的评价。
林为民再次将目光投向直播画面。
这次的陪读活动，在他眼中是一次绝佳的观察机会。
他很期待，艾辰在这次活动中的表现，到底能在这张考核表上收获多少分数。
这时，一阵敲门声响起。
“进。”
林为民应道。
秘书小吴推门而入。
“局长，刚才阳光小学的校长打电话问，咱教育局是不是有人去他们学校了。”
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