要是等到统一天下之后，再来完成这件事情的话，那么，面临的压力可就截然不同了。
不能张开屠刀，王羽的手段，那就是由朝廷来大兴教育，并将其与科举结合起来。
也正是因为这件事情一旦开始了，随着政策的实行，将会一步步直接冲击到世家大族。
故而，王羽并没有让管仲站出来。甚至，隐瞒了这件事情管仲参与的事实。
“赵公，不知意下如何？若大兴道郡县官学，将讲师编入朝廷官吏，品级当如何？”
这件事情王羽早就已经决定了，故而，今日，从来不是和那个群臣商量这件事情要不要做，而是要商量怎么做。
“以臣愚见，乡镇童生，教化稚童，仅为识字，由三老兼之即可！”赵安陵制作了片刻道。
大汉乡镇之中，本就以主管教化的三老、主赋税的啬夫、管治安的游徼，形成了乡级治理的三驾马车。
三老既然主管教化，那么，绝大多数肯定是识字的，这一点毋庸置疑。
从前朝大苍开始，乡镇基层官员的最基础的要求就是必须要具备基础识字能力，并且要掌握基础的算术技能。
本身，他们对于在乡镇之内设立的童学，所定位的也只是十二岁以下的稚童，也并非是为了让他们学到多少东西，而仅仅只是为了让他们保证能够识字。
内容未完，下一页继续阅读