可若结合当时的背景，你就会发现，他能做到那般，其中的难度会是多大；
但他还是做到了，这才是文帝的厉害之处。”
李青不教具体细化的东西，他教的是把握大方向的方式方法，以及思考问题的角度。
“以史为镜，可以知兴替；但前提是你得读懂，读透才行，你若光是看到这个皇帝英明，那个皇帝昏庸，那只是在浪费时间罢了。”李青道，“国家施政当因时因势而定，不是说，你想成为文帝那样的皇帝，照着文帝学就可以了，懂吗？”
朱佑樘听不太懂，却是觉得李青说的很有道理，点头道：“我记住了。”
他没有不懂装懂，只是将这话牢记在心，并不耻下问：
“但先生的话，我不太懂，还请先生明言。”
李青伸出两个手指，“我教你两个方法，一是钻研，二是总结。”
“钻研，总结……”朱佑樘喃喃重复了一遍，问：“具体呢？”
“具体要你自己钻研，总结。”
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