后面随着年龄的成长，认知的加深，他会领悟其中的所以然，并学以致用。
教育从不是立竿见影的事情，它的滞后性很长，但终究有天会反馈而来。
李青沉吟了下，道：“施政的核心奥义有三个，稳、缓、温。”
“最后一个是温和的温吗？”
“嗯。”李青点头，“记上，今日我教的这些，改天会考。”
一听还要考试，朱佑樘倍感压力山大，却不敢说什么，抓起笔连忙写上。
李青待他写好后，道：“接下来，咱们讲一项好的国策，该如何施行。”
这就讲完了？
朱佑樘实在扛不住，道：“先生，学生愚钝，您还是讲一些案例作为参考吧，学生头都要炸了。”
“行吧。”李青抿了口茶，说道：“王莽这个人你知道吧？”
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