君臣诧然，可细一思量，的确具有可行性。
“这些可以让翰林院、国子监去做。”李青说道，“分门别类之后，下放地方，从县学、府学开始试点推行，之后，可加入官办学塾课目。”
科技创新根本不是一蹴而就之事，从零到一的过程，需要漫长的时间去学习、沉淀、积累，才能得到爆发。
可之前百姓连字都不认识，谈何去发展科技制造？
饭要一口一口吃，事要一件一件做。
洪武朝处在破而后立初期，只能在恢复生产的大方向上发展；
永乐朝的发展重点在开源、维稳，征伐漠北是维稳，疏通运河是开源，开海通商是开源，征伐安南也是开源……
源是开了，可也透支了大明太多的财富，以至于仁宣两朝都在还债。
时至正统朝，主少国疑，权力基本盘不稳，只能先稳权力架构，之后朱祁镇又御驾亲征……
再之后，景泰朝、成化朝、弘治朝、正德朝……都有各自要处理的问题，其余也没闲着，比如：稳定宝钞信用、积累国家资本……
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