邓布利多见他不搭茬，想到对方曾经所属的学院，后知后觉意识到——只怕对方并不喜欢这种‘浪费时间’的闲聊。
于是，他终于舍得进入正题。
“无论如何，你把这两名学生教得很好，我能感受到他们身上稳定强大的魔力。”
“嗯，我确实在他们身上花了很多心思，不过这也算是一种互相学习吧。”
李维坦然接受了邓布利多的夸奖，脸上却并看不到高兴，仿佛这只是理所当然、必然该有的成就。
“相互学习？你的意思是老师从学生身上学习吗？”
邓布利多有些惊讶于李维的观点——他见过很多优秀的人，但往往越是优秀的人也越是骄傲，常常难以接受或承认自己有可能不如他人。
更别说，是不如自己的弟子了。
“闻道有先后，术业有专攻。”
李维突然口齿纯正地说了一句让邓布利多有些陌生的语言。
“这是来自中国的古话，意思是领悟道理存在时间差异，学术技艺各有专长领域。
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