沈乐战战兢兢，在老师的怒吼下浇完半壶开水，稍停一停，又用毛巾按在画心上，吸去水渍。
一边吸，一边转动脑子：
是哦，至少我现在是不用手抖的。我现在用来修复的这些练手画，是国画班小学生的练笔作，收废纸收来的。
别说几块钱一张了，根本一公斤一块钱，老师抓了把灰尘揉上去，再滴了几滴油污上去，静置一会儿就拿来给他练手。
这种画作，别说浇坏一张，就算浇坏一百张，一千张，又怎么样？
他承受得起！
一天浇坏一千张，最多马桶堵了！
摆烂一念起，从此天地宽。沈乐把手里薄薄的毛巾按在画心，吸了一遍水，再把毛巾卷起来。
一边卷，一边滚，一边将画上的残水往外推。张老师站在他边上，不停地发号施令：
“手按下去！按下去！不要怕烫！水已经在桌子上散开了，散了一下热，烫不破你的皮！”
“不要用太大的力气！那是古画！脆弱的古画！不是你今天穿的T恤！”
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