按照画心上破洞的形状，剪出形状完全一样的碎绢。然后，再把碎绢拼到画绢破洞上去，经线对经线，纬线对纬线，整整齐齐，分毫不差。
做到这一步以后，才是让张老师羡慕嫉妒恨，简直想把沈乐抢去课题组的步骤：
用修行者的能力，让补绢和画心的丝线，一条一条“长”在一起，天衣无缝……
“你这个能力，用来修复织物，简直太不讲道理了……
唉，搞文物修复不能用，但是帮有钱人修点族谱、祖宗画像什么的，那简直是核心竞争力，数不尽的金山银海……”
张老师嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕。看见沈乐无语的目光，他才自失一笑：
“好吧，反正你已经财务自由了，也不稀罕金山银海……”
“……其实这个能力也不怎么强。”沈乐慢吞吞地接口，决定给老师一点修行界震撼：
“上次我修那件嫁衣的时候，发愁破洞怎么补，一个朋友问我，要不要介绍一位蚕妖，来帮我补一下。对，就是吐蚕丝的蚕成妖……”
张老师掩面而退。
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