从军事上看，这个国家有着长城防线，以及强大的军队。
而教育，还处于一个积累的过程。
以上这些，其实与车同轨，书同文，建立身份认同与文化认同的政治目标是一致的。
直到有内侍前来禀报，“公子可以入殿了。”
扶苏带着书信这才走入大殿内。
田安依旧与往常一样，守在大殿外。
扶苏走入大殿内，见到父皇果然在翻看试卷的考题，似乎很有兴致的模样。
嗯，当父皇对一件事有兴趣的时候，都会吃很多核桃，这是父皇的习惯。
如今的父皇看起来依旧健康，只是不可避免地多了许多白发。
父皇依旧勤政，保持着大秦初期时的勤勉，只不过现在的父皇多了几个得力的帮手，这个帮手包括身为儿臣的自己，还有许多支教的夫子与朝中重臣。
早在编写这些考题时，扶苏就觉得自己是不是不该在秦打开这个先例，因这个先例有好处，也有坏处。
内容未完，下一页继续阅读