第二章我的老师李斯
就比如说韩非的知识已经深刻融合了唯物论以及皇帝集权的实践性，一个能从封建时代学出来的人，竟然掌握了这种跨时代的前瞻知识，他真的是人吗？
这并不是说法家不好，看秦国数代人打下来的基业，本着或许自己就是将来继承人的身份，该学的总要学的。
李斯与韩非师出同门，能够更好地施行韩非留下来的“遗产”
因此李斯是一个用起来很趁手的秦国重臣。
换言之，一个帝国要强大，要生存，它不能没有政治家。
“听闻昨天廷议，廷尉与丞相又在大殿争论？”
李斯尴尬一笑，再一次行礼言道：“臣与丞相的治国方略不同，才会在陛下面前争论。”
扶苏看着火盆中烧着的火焰，笑道：“其实继续分封不见得是一件好事。”
李斯颔首道：“公子所言极是，可王绾毕竟是秦国的丞相，朝中有不少人支持他。”
如今的李斯还只是一个廷尉，官职不及丞相，但廷尉一职执掌律法与刑罚，类似刑部。
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