冯征见识了李凡对楹联的透彻研究后，提议李凡抓紧写一篇相应的规范类文章，进而明天拿到会议上，与众专家一同探讨。
也就是李凡，换成其他任何一个大一新生，冯副校长也断然不会由此心思。
在冯副校长心中，或者说在很多文学界大拿心中，李凡的身份不在是学生，而是学者！虽然新考据学的很多观点并不能让所有人都信服吧，但这就是学术，百家争鸣正常，很难有统一的观点。
时间紧任务重，李凡离开副校长办公室后，直接回到寝室，开始书写《联律通则》一文。
整个下午到现在，李凡一口饭都没有吃，大脑飞速运转，细细思索千余年来散见于各种典籍中有关联律的论述，然后进行梳理规范，终于，刚刚完成了《联律通则》一文。
他刚保存好文件，室友们也拖着疲惫的身子进屋了。
“太累了，脚后跟疼！”
“我真不明白，军训到底有什么用！”
“有这时间，让咱们搞搞学术研究不行么？20多天的军训对咱们的人生能有什么作用？”
……
大家吵吵嚷嚷的，躺在床上不爱动弹！
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