十一长假后的这两周时间内，金英节的各种投票渠道全部成为了各路粉丝们的主战场，一时间热闹非凡。
李凡这两周也没闲着，他白天的时间基本上都泡在了各个课堂上。因为菁英班分别授予不同课程，同学可交叉上课修学分，李凡则基本上把所有感兴趣的课程全蹭了一个遍，甚至，他很快开始了去其他系的蹭课之旅。
众所周知，并不是大教授的课就一定精彩，往往有些讲师的课也是很受学生欢迎，李凡便挑着口碑好的课程一一去听。如果老师讲得的确引人入胜的话，李凡则托腮凝眉，认真听讲，但若发现内容平平的话，他则会悄悄地从后门溜走。
这种现象一直伴随了李凡大学四年的光阴，博而学之，兼容并包，勤思乎参天贰地，即便强如李凡，他依旧珍惜时间，虚心求知，试图在各个方面拓展自己的学识。
京大在日后也渐渐形成了一句打趣老师的趣言：老师的课质量高不高，就看能不能在自己的课堂上留住李凡。
李凡一听这话觉得不对劲儿了，自己去其他系蹭个课而已，合口味就听，不和口味就默默退出，没毛病啊，怎么被同学们这么一解读，自己反而有了一丝不尊重老师的味道？
为了让老师不瞎想，李凡的中庸思想迫使他再去听课的时候，一定会随身携带一本书去。这样一来，如果自己不喜欢老师的课，他就给老师“留面子”不溜走了，自己低头看自己的书总成吧？
可结果，打趣老师的话又变了：老师的课质量高不高，就看课堂上李凡低不低头！
李凡瞬间崩溃，做人难呐，做名人更难，怎么做都不对！
算了，不和你们玩虚的了，我来京大是来给自己充电的，是来丰富自己学识的！若让我不蹭课我做不到啊，让我浪费时间我更做不到啊。
于是，李凡便“我行我素”起来。
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