他忍不住好奇道：“老师，咱们怎么做这个……哀悼？又要哀悼谁？”
“哀悼你。”南祝仁答道。
来访者一愣。
“或者说，哀悼过去的你。”南祝仁又补充道。
来访者眨了眨眼睛。
唯有和过去彻底告别，才能够转向未来，迎接成长。
用一种比较文艺的说法来形容来访者接下来的行为，那就是——
埋葬心中的那个男孩。
“接下来，我想要你写一段悼词。你可以自己措辞这一部分的内容，自由组织开头和结尾的内容。”
“但是我希望你的悼词中要包含这几个部分——”
内容未完，下一页继续阅读