“看来需要找个机会，让这些孩子重新认识自己的价值。”
不过就现在这种情况来说，这种分化正符合他的计划。
只有当差距足够明显时，他的教学价值才会被充分认识。
“让暴风雨来得更猛烈一些吧。”他在心中冷笑着。
但同时，他也注意到了另一种积极变化。
正是因为亲眼见证了莉拉、加雷恩等人的突破。
班上所有学徒对罗恩的教学方法，都产生了深深的信服。
即使是那些进步相对较慢的学徒，也开始忠实地执行罗恩制定的个人训练计划。
“拉尔夫导师的方法确实有效，只是可能需要更多时间。”
尤拉虽然有些失落，但语调中依然带着坚定：
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