刘校长由马老师陪着从三年级的比试场地转到了小操场这边。
刚好甲班背诵的人员已经通过了一大半。
“哎，二年甲班确实不错啊！”
“这才短短五天时间。”
刘校长温和地看着正在朗朗背诵的孩子们露出笑容。
“陆游这首诗里的生字太多，难为八岁的孩子们都能记得住，还有这首《登高》，有些字别说念写起来都很麻烦。”
“咱们背诗都讲究一个意会相通，眼前这些孩子明显还不到能读懂《登高》这种诗的年纪，看来都是靠着好记性强行背下的发音啊！”
作为低年级的总年级长，马老师正是集中认字方案的主持人。
她在平时寡言少语，只是默默的点点头。
对于挑出来的这些天赋极好的学生取得的成绩，她并不是很惊讶。
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